Analisis Peran Evaluasi dalam Pembelajaran di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.36057/jips.v8i3.694Keywords:
Peran Evaluasi, Pembelajaran, EvaluasiAbstract
Artikel ini ialah sebuah kajian teori mengenai evaluasi pembelajaran. Evaluasi adalah bagian penting dari sistem pendidikan dan pengajaran dalam berbagai bentuk dan waktu pengajarannya. Istilah evaluasi pemakaiannya sering dipertukarkan karena konsep yang mendasarinya kurang di pahami oleh penggunannya. Istilah yang dimaksud adalah penilaian, pengukuran dan tes. Dengan demikian, konsep-konsep dasar yang terkait langsung perlu diketahui oleh setiap pembelajar. Evaluasi atau penilaian pada dasarnya bertujuan menentukan evektivitas dan evisiensi kegiatan pembelajaran dengan indikator utama pada keberhasilan atau kegiatan pembelajar dalam mencapai tujuan-tujuan pembelajaran yang di tetapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi Pustaka serta studi literatur. Tujuannya adalah untuk memberikan pemahaman mengenai peran evaluasi dalam pembelajaran di sekolah, serta dapat meningkatkan kualitas Pendidikan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran evaluasi bagi sekolah yaitu sebagai pedoman untuk meningkatkan pelayanan dalam pembelajaran di sekolah. Sedangkan bagi masyarakat, evaluasi berperan sebagai penilaian terhadap peserta didik. Sehingga dapat menempatkan mereka sesuai dengan kemampuannya. Hasil evaluasi dapat digunakan untuk memasuki jenjang sekolah yang lebih tinggi atau untuk mengetahui kelayakan mendapatkan pekerjaan atau jabatan tertentu. Hasil evaluasi ini bisa dijadikan pedoman dalam melaksanakan pembelajaran selanjutnya.
Downloads
References
EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN Jamilah, P. (2013). | 83. In Jamilah Kariman (Vol. 01, Issue 01).
Magdalena, I., Juliasih, J., Maulida, L. N., & Andriliani, L. (2023). Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran di SDN Karang Tengah 10. YASIN, 3(4), 762–777. https://doi.org/10.58578/yasin.v3i4.1332 DOI: https://doi.org/10.58578/yasin.v3i4.1332
Magdalena, I., Nurchayati, A., & Apriliyani, D. (2023). Pentingnya Peran Evaluasi dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. MASALIQ, 3(5), 833–839. https://doi.org/10.58578/masaliq.v3i5.1381 DOI: https://doi.org/10.58578/masaliq.v3i5.1381
Miftha Huljannah. (2021). Pentingnya Proses Evaluasi Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar. EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL), 2(2), 164–180. https://doi.org/10.58176/edu.v2i2.157 DOI: https://doi.org/10.58176/edu.v2i2.157
Namira Aulia, R., Rahmawati, R., & Permana, D. (n.d.). PERANAN PENTING EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA DI SEKOLAH DASAR (Vol. 01, Issue 01).
Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Evaluasi yang Efektif: Tinjauan Terhadap Praktik dan Metode Evaluasi. (n.d.).
Prayitno, E., & Ashari, M. Y. (2023). Peran dan Fungsi Evaluasi dalam Pendidikan Islam. In Jurnal Global Ilmiah (Vol. 1, Issue 1). DOI: https://doi.org/10.55324/jgi.v1i1.8
Rani Tri Damayanti, Aisyah Nur Kholifatun Jannah, & Anisa Fadilah Hidayati. (2024). PERAN EVALUASI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 12 DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR. Journal of Student Research, 2(1), 205–209. https://doi.org/10.55606/jsr.v2i1.2598 DOI: https://doi.org/10.55606/jsr.v2i1.2598
Surya Islamudin, A., Islami Nanda Alimasdar, ruf, Hajid Khairullah, M., Nashir, M., Latifatul Inayati, N., & Muhammadiyah Surakarta, U. (n.d.). TEKNIK EVALUASI PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MUHAMMADIYAH SANGEN. https://journalpedia.com/1/index.php/jip/index
Triatmojo, K. B., & Sukirman, S. (2024). PENGEMBANGAN SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN ONLINE “SIVALINE” DENGAN FITUR GAMIFIKASI. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 9(3), 1307–1319. https://doi.org/10.29100/jipi.v9i3.5353 DOI: https://doi.org/10.29100/jipi.v9i3.5353
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
