Nilai Pendidikan Karakter Bersahabat/Komunikatif dan Peduli Sosial Dalam Novel Origami Hati Karya Boy Candra

Hasmaruddin Hasmaruddin ID
SMA Negeri 1 Natal
Yetty Morelent ID
Universitas Bung Hatta
Read Bio
Endut Ahadiat ID
Universitas Bung Hatta
Read Bio

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter bersahabat/komunikatif dan peduli sosial dalam novel Origami Hati karya Boy Candra. Penelitian menggunakan pendekatanΒ  kualitatif. Data dikumpul dengan menggunakan metode baca dan catat dan analisa deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 13 nilai pendidikan karakter bersahabat/komunikatif dan 10 nilai pendidikan karakter peduli sosial.Β  Nilai pendidikan karakter bersahabat/komunikatif dominan digambarkan oleh tokoh Citra. Sedangkan nilai pendidikan katakter peduli sosial dominan digambarkan oleh tokoh Nenek Aruna. Berdasarkan hasil penelitian, nilai-nilai pendidikan dapat dijadikan sebagai bahan ajar pembelajaran sastra dalam teks novel pada jenjang SMA/MA/SMK/MAK.

References

11 citations
  1. Atmazaki. 2005. Ilmu Sastra: Teori dan Terapan. Padang: UNP Press.
  2. Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
  3. Kementerian Pendidikan Nasional. 2010. Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementerian Pendidiakn Nasional.
  4. Kurniawan, Syamsul. 2017. Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Implementasinya Secara Terpadu di Lingkungan keluarga, Sekolah, perguruan Tinggi, dan masyarakat. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
  5. Megawangi, Ratna. 2004. Pendidikan Karakter: solusi yang tepat untuk membangun bangsa. Jakarta: Indonesia Heritage Fondation
  6. Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
  7. Muslich, Masnur. 2018. Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta:Bumi Aksara.
  8. Mulyasa. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
  9. Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
  10. Sugiyono.2015. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
  11. Wahyudin, Din, dkk. 2007. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Universitas Terbuka.

Author Biographies

Yetty Morelent

Universitas Bung Hatta
Biography

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendididikan

Endut Ahadiat

Universitas Bung Hatta
Biography

Fakultas Ilmu Budaya

License & Copyright

Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0 CC BY-NC-SA 4.0

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License .

Attribution NonCommercial ShareAlike Open Access

How to Cite

Nilai Pendidikan Karakter Bersahabat/Komunikatif dan Peduli Sosial Dalam Novel Origami Hati Karya Boy Candra. (2022). Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, 6(2), 17-25. https://doi.org/10.36057/jips.v6i2.523
Google Scholar
Metrics & Citations
β˜… 4 Citations
This article has been cited 4 times on Google Scholar.
View on Google Scholar

Similar Articles

1-10 of 21

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic

View Full Issue
Article Metrics
1090 Views
514 Downloads
Published 2022-08-02
How to Cite
Hasmaruddin, H., Morelent, Y., Ahadiat, E. (2022). Nilai Pendidikan Karakter Bersahabat/Komunikatif dan Peduli Sosial Dalam Novel Origami Hati Karya Boy Candra. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, 6(2), 17-25. https://doi.org/10.36057/jips.v6i2.523
Share Article

map

Sosmed

..:: FOLLOW US ::..

Latest publications