Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Dengan Pendekatan Open-Ended pada Materi Ruang Dimensi Tiga Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas X SMAN 9 Padang
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kegiatan Siswa dengan pendekatan Open-Ended yang valid dan praktis sehingga dapat digunakan untuk meningkatkan kreativitas siswa pada materi ruang dimensi tiga. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu 1) Define (pendefinisian), 2) Design (perancangan), 3) Development (pengembangan) dan 4) Desseminate (penyebaran). Pada penelitian ini hanya dilakukan 3 tahap, yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan),dan Development (pengembangan). Lembar Kegiatan Siswa yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis berdasarkan uji validasi oleh validator dan uji praktikalitas oleh siswa. Hasil uji coba yang dilakukan pada siswa kelas X2 SMAN 9 Padang menunjukkan bahwa LKS dengan pendekatan Open-Ended sudah praktis. Hal ini terlihat pada angket kepraktisan LKS yang diisi oleh siswa dengan persentase kepraktisan 80,80 %. Penggunaan LKS dengan pendekatan Open-Ended dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil tes hasil belajar siswa yang diikuti oleh 31 orang siswa, dengan persentase ketuntasan 87,09%, 28 orang siswa diantaranya dinyatakan tuntas karena memperoleh nilai di atas KKM yaitu 80 dengan persentase . Empat indikator kreativitas siswa yaitu: Fleksibilitas, Originalitas, Elaborasi, dan Fluency. Berdasarkan observasi menunjukkan adanya peningkatan kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal dengan persentase 89,32% sehingga siswa sudah dapat dikategorikan sangat kreatif.
-
Abdus Amal, Salam Al-Khalili.2006.Pengembangan Kreativitas Anak.Pustaka Al-Kausar. Jakarta
-
Agus,Suprijono.2011.Cooperative Learning Teori dan Aplikasi.PAIKEM.Pustaka Pelajar.Yogyakarta
-
Ira,Kurniawati.2012. Pengembangan Model Dan Perangkat Pembelajaran Open-Ended Berbasis Problem Solving Sebagai Strategi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematika Siswa Di RSMABI Sukoharjo.
-
Langgulung,Hasan.1995.Manusia dan Pendidikan Suatu Analisis Psikologi dan Pendidikan.Al-Husnazikra.Jakarta
-
Munandar.S.C.U.1992.Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Grasindo.Jakarta
-
Nana,Sudjana dan Ahmad.1991.Media pengajaran.Sinar Baru.Bandung
-
Ngalimun.2014.Strategi dan Mode Pembelajaran.Aswaja Pressindo.Yogyakarta
-
Pupuh,Fathurrahman.2002.Strategi Belajar Mengajar.Tunas Nusantara.Bandung
-
Purwanto.2009.Evaluasi Hasil Belajar.Pustaka Belajar.Yogyakarta
-
Prastowo,Andi.2011.Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.Diva Press.Yogyakarta
-
Rachmawati,Yeni dan Euis Kurniat.2010.Strategi Pengembangan Kreatifitas pada Anak.Kencana.Jakarta
-
Riduwan. 2006. Belajar Mudah Penelitian.Alpabeta.
-
Rosma,Hartini Sam’s.2010.Model Penelitian Tindakan Kelas.Teras.Yogyakarta
-
Suharsimi,Arikunto.2012.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan.Bumi Aksara.Jakarta
-
Suherman,Erman dkk.2003.Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. UPI.Bandung
-
Sulis,Mustaiyah.2013. Pengembangan Bahan Ajar Majalah Matematika Berbasis Open-Ended Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Bilangan Bulat Untuk Menumbuhkan Berpikir Kritis Siswa
-
Setyosari,Punaji.2013.Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Kencana Prenamedia.Jakarta
-
Slameto.2010.Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya.Rineka Cipta.Jakarta
-
Sudijono,Anas.2005.Pengantar Statistik Pendidikan.Raja Grafindo Persada.Jakarta
-
Tim Penyusun Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.1988.Kamus Besar Bahasa Indonesia.Balai Pustaka.Jakarta
-
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu.Bumi Aksara.Jakarta
Program Studi Pendidikan Matematika
CC BY-NC-SA 4.0
Copyright © 2023 Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License .
Similar Articles
- Dewi Safitri, Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas 5 Pada Pembelajaran PJOK Terhadap Materi Memukul Bola Kasti Melalui Teknik Bola Berayun di SDN 16 Pulau Punjung Tahun Pelajaran 2018/ 2019 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 3 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Rajiman Rajiman, Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru terhadap Penggunaan Alat Peraga Pada Pembelajaran Melalui Kegiatan Pendampingan di SD Negeri 09 Timpeh Tahun 2020 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 3 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Suratin Suratin, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Pada Subtema Rukun Dalam Perbedaan Dengan Menggunakan Metode Problem Based Learning di SDN 09 Timpeh Tahun Pelajaran 2020/2021 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 3 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Yusnelfi Danial, Effect Of Implementation Strategy The Power Of Two Against Understanding Of Mathematical Concepts Siswakelas State Viismp 1 Lunang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 2 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Serli Diovani Teza, Reni Respita, Dessyta Gumanti, Pengaruh Efikasi Diri dan Disiplin Belajar Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Ekasakti , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Dewirahmadanirwati Dewirahmadanirwati, Meningkatkan Karakter Kebangsaan di Kalangan Mahasiswa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 2 No. 3 (2018): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Zuraida Chairani, Susanti Marisya, Analisis Penggunaan Kalimat Efektif Dalam Penulisan Makalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Ekasakti , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Jessy J. Hahury, Hindri Febri A. Sari, M. Rizkoni Salis, Ahmad Nusi, Tingkat Kemampuan Mahasiswa Dalam Penulisan Referensi Pada Proposal Penelitian , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Dewirahmadanirwati Dewirahmadanirwati, Peningkatan Kemampuan Berbahasa Indonesia dalam Membentuk Karakter Mahasiswa Era Revolusi Industri 5.0 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 5 No. 3 (2021): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Yuliani Fitri, Refnywidialistuti Refnywidialistuti, Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Mempelajari Geometri: Studi Kasus pada Penempatan Titik Koordinat Tiga Dimensi , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Teni Suriani, Dina Novarina Perdana, Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Learning Starts With A Question Diiringi Rewards Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Ranah Pesisir , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 1 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Teni Suriani, Khurnia Budi Utami, Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipepractice-Rehearsal Pairs Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMPN 1 Ranah Pesisir , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 3 No. 2 (2019): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Khurnia Budi Utami, Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Menggunakan Model Pembelajaran Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 1 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Khurnia Budi Utami, Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Pada Siswa Kelas XI Busana SMK Negeri 6 Padang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 3 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Dina Novarina Perdana, Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Dengan Jarimatika pada Siswa kelas III SDN 32 Koto Sani , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 5 No. 3 (2021): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Khurnia Budi Utami, Pembelajaran Matematika Dengan Contextual Teaching and Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII-1 SMPN 1 Lubuk Basung , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 5 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Dina Novarina Perdana, Penerapan Pendekatan Reciprocal Teaching dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 5 Koto Sani , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 5 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Dina Novarina Perdana, Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Dina Novarina Perdana, Khurnia Budi Utami, Praktikalitas LKPD Berbasis ACE Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Kuliner SMK N 6 Padang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 3 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Dina Novarina Perdana, Penerapan Strategi Think Talk Write Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X MAN X Koto Singkarak , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 2 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
