Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Menggunakan Alat Peraga Melalui Kegiatan Pendampingan di SD Negeri 19 Sijantang Koto Tahun 2021

Authors

  • Yuherman Yuherman SDN 19 Sijantang Koto

DOI:

https://doi.org/10.36057/jips.v6i1.533

Keywords:

Kompetensi Guru, Alat Peraga, Pendampingan

Abstract

Penelitian Tindakan Sekolah yang dilakukan bertujuan untuk peningkatan terhadap kemampuan guru SDN 19 Sijantang Koto dalam menggunakan alat peraga melalui kegiatan pendampingan. Dari hasil observasi awal, diketahui bahwa guru kurang mampu alat peraga pada proses pembelajaran, hal ini disebabkan kurangnya pemahaman terhadap guru untuk memanfaatkan sarana alat peraga pada proses pembelajaran. Oleh sebab itu peneliti mengadakan kegiatan pelatihan terhadap guru SDN 19 Sijantang Koto dalam memanfaatkan alat peraga yang bisa dipergunakan pada proses pembelajaran Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang terdiri dari 2 tahap yaitu siklus I dan siklus 2. Adapun tiap siklus terdiri dari empat prosedur yaitu Perencanaan (Planning), Pelaksanaan tindakan (Acting), Observasi (Observing) dan Refleksi (Reflecting). Dengan subjek penelitian yaitu guru SDN 19 Sijantang Koto sebanyak 8 orang guru. Pada siklus I nilai rata-rata dari keseluruhan indikator memperoleh 72,5 dan meningkat pada siklus II menjadi 93,4. Jadi, terjadi peningkatan 20,9 dari siklus I. Dari pelaksanaan kegiatan yang dilakukan tersebut terlihat bahwa meningkatnya kemampuan guru dalam membuat alat peraga sesudah diterapkan kegiatan pendampingan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1]Anas Salahudin, 2010. Bimbingan & Konseling.CV. Bandung: Pustaka Setia.
[2]Arikunto, Suharsimi. 2007. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
[3]David Hopkins. 1993. A Teacher’s Guide to Classroom Research. Philadelphia: Open University Press.
[4]Elly Estiningsih. 1994. Bahan Ajar untuk Program Penataran Baca, Tulis, Hitung yang diselenggarakan Direktorat Pendidikan Dasar
[5]JJ.Littrell. 1984. From School to Work A Cooperative Education Book. South Holland , Illionis; The Goodheart –Willcox Campany, Inc
[6]Sudarsono, FX. 1999. Prinsip-prinsip Penelitian Tindakan. Makalah untuk Penataran Dosen, Lembaga Penelitian IKIP Yogyakarta.
[7]Sudjana, N. 1989. Dasar - dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinarbaru
[8]--------------. 2009. Berbagai Media Gambar Sebagai Alat Peraga. Jakarta: Pustaka
[9]Wijaya dan Rusyan, 1994, Kemampuan Dasar Guru dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya

Downloads

Published

2022-04-25

How to Cite

Yuherman, Y. (2022). Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Menggunakan Alat Peraga Melalui Kegiatan Pendampingan di SD Negeri 19 Sijantang Koto Tahun 2021. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, 6(1), 124–129. https://doi.org/10.36057/jips.v6i1.533

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 

You may also start an advanced similarity search for this article.