Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning dan Motivasi Belajar Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMKN 1 Bukit Sundi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMKN 1 Bukit Sundi, Kabupaten Solok. Rendahnya hasil belajar tersebut disebabkan oleh kurang bervariasinya model pembelajaran yang diaplikasikan guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dengan Model pembelajaran Konvensional dalam keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMKN 1 Bukit Sundi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMK N 1 Bukit Sundi, Kabupaten Solok Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL). Kemudian, sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Kelas eksperimen adalah kelas XI RPL A dan kelas kontrol kelas XI RPL B. Anggota kelas XI RPL A adalah sebanyak 28 orang dan kelas XI RPL B juga 28 orang. Data penelitian dikumpulkan melalui penggunaan instrumen penelitian yang berupa tes hasil belajar dan angket motivasi belajar. Selanjutnya data hasil belajar dianalisis menggunakan Uji-t dan Anova. Hasil penelitian adalah (1) terdapat perbedaan hasil belajar antara yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dan model konvensional pada pembelajaran menulis cerpen siswa SMK N 1 Bukit Sundi, (2) terdapat perbedaan hasil belajar antara yang menggunakan model pembelajaran Project based learning dan model konvensional yang memiliki motivasi belajar tinggi pada pembelajaran menulis cerpen siswa SMK N 1 Bukit Sundi, (3) terdapat perbedaan hasil belajar antara yang menggunakan model pembelajaran Project based learning dan model konvensional yang memiliki motivasi belajar rendah pada pembelajaran menulis cerpen siswa SMK N 1 Bukit Sundi, dan (4) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dan motivasi belajar. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning dan konvensional yang diterapkan kepada siswa cukup mempengaruhi hasil belajar Bahasa Indonesia. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Project based learning lebih dapat meningkatkan hasil belajar secara signifikan daripada model pembelajaran konvensional.
-
Ayukanti. 2017. Model Pembelajaran Project Based Learning. 6(1), 9–36.
-
Dalyono. M. 2012. Psikologi Pendidikan : Komponen MKDK). Jakarta : Rineka Cipta.
-
Furqon, 2002. Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
-
Hartono, D. P., & Asiyah, S. 2019. PjBl Untuk Meningkatkan Kreativitas Mahsiswa: Sebuah Kajian Deskritif Tentang Model Pembelajaran PjBL Dalam Meningkatkan Kreatifitas Mahasiswa.
-
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
-
Muhammad, M. 2016. Pengaruh motivasi dalam Pembelajaran. 4(2)
-
Muhsin. 2015. Hasil Belajar. 39–40. http://repository.uinsu.ac.id/408/5/BAB II.pdf Link
-
Nana, Sudjana. 2002. Desain dan Analisis Eksperiment. Bandung: Tarsito.
-
Nurfitriani, S., Sahputra, R., & Sartika, R. P. 2016. Pengaruh Model Project-Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Koloid Di SMK PGRI Pontianak. 1–8.
-
Ramadhani. 2019. Model Pembelajaran. 17– 52.
-
Surya, A. P., Relmasira, S. C., &Hardini, A. T. A. 2018. Penerapan model PembalajaranProject Based Learning (PjBL) untukmeningkatkan hasil belajar dan kreatifitassiswa kelas III SD Negeri SidorejoLor01Salatiga. 6(1), 41–54.
-
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
-
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
CC BY-NC-SA 4.0
Copyright © 2023 Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License .
Similar Articles
- Masrida Masrida, Implementation Of Learning Concept Of R.A.N.I Model On Mastery Of Mathematics Material At Sdn 04 Koto Ranah Lesson 2015/2016 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 2 No. 2 (2018): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Mahyar Mahyar, The Use Of Demonstration Method In Magnetic Media To Improve Students Activity At The Fifth Grade Student In Sd Negeri 08 Pinang Sebatang Timur In Kecamatan Tualang Kabupaten Siak , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Khurnia Budi Utami, Dina Novarina Perdana, Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Dengan Pendekatan Open-Ended pada Materi Ruang Dimensi Tiga Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas X SMAN 9 Padang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 1 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Indah Dwi Amanda, Reni Respita, Serli Diovani Teza, Dessyta Gumanti, Pengaruh Pengetahuan Perkoperasian dan Motivasi Anggota Terhadap Partisipasi Anggota di Koperasi Pegawai Perkebunan (KOP-BUN) Provinsi Sumatera Barat , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 1 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Ellia Ningsih, Increased ict competence teachers classroom in teaching process through supervision in teachers Sd negeri no.002 tualang kecamatan tualang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Melani Ekaputri, Selma Febriosa, Nur Amelia, Fera Zora, Menggali Peran Filsafat Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Pada Kurikulum Merdeka Tahun 2024 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 8 No. 3 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Puat Syafruddin, Improving student achievement first class v elementary school no. 21 kapuh in first subjects ips on natural appearance using interactive learning model semester academic year 2016/2017 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 2 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Jafni Rianson, Improving The Effectiveness Of Teaching Social Innovation Through Social Learning Model Inquri In Class Vi Sdn 12 Jurai Limes Tower District Iv Academic Year 2013/2014 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 2 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Susi Yuliastanty, Pembinaan kompetensi profesional guru sekolah dasar dengan menggunakan pendekatan supervisi kolaboratif Di kecamatan padang utara kota padang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 1 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Budi Santoso, Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Membuat Alat Peraga Dari Bahan Bekas Melalui Kegiatan Pendampingan di SD Negeri 11 Simalegi Tahun 2019 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 3 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Nuratika Nuratika, Yetty Morelent, Endut Ahadiat, Budaya Lokal Dalam Sastra Lisan “Kasih Amai dan Pipik Uban” di Kabupaten Rokan Hulu Riau , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Hasmaruddin Hasmaruddin, Yetty Morelent, Endut Ahadiat, Nilai Pendidikan Karakter Bersahabat/Komunikatif dan Peduli Sosial Dalam Novel Origami Hati Karya Boy Candra , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Kiki Nofika Sari, Ineng Naini, Yetty Morelent, Analisis Wacana Kritis Teks Berita CPNS dan PPPK Koran Elekronik Detik.com dan CNN Indonesia , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Mufida Maryamah Gustia, Yetty Morelent, Marsis, Syofiani, Ineng Naini, Kesantunan Berbahasa dalam Kasus Ferdy Sambo pada Acara Rosi di Kompas TV , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Pinayungan Dalimunte, Yetty Morelent, Syofiani, The Effect of Using Media Video Learning to Write News on The Ability to Write News Texts in Class VIII of SMP Negeri VIII Tapung Hulu, Kampar Regency , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Aidil Yamin, Yetty Morelent, Endut Ahadiat, Nilai Islami dalam Novel Dzikir-dzikir Cinta Karya Anam Khairul Anam , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Vadria Nofrianita, Marsis, Hasnul Fikri, Yetty Morelent, Ineng Naini, Kalimat Majemuk dalam Novel Cahaya di Bawah Cahaya Karya Helvy Tiana Rosa, Benny Arnas, dan Asma Nadia , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Intan Hidayati, Yetty Morelent, Ineng Naini, Syofiani, Pronomina Bahasa Melayu Dalam Naskah Drama Puteri Lindung Bulan Karya Dasri Al Mubary dan Kawan-Kawan , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
