Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning dan Motivasi Belajar Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMKN 1 Bukit Sundi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMKN 1 Bukit Sundi, Kabupaten Solok. Rendahnya hasil belajar tersebut disebabkan oleh kurang bervariasinya model pembelajaran yang diaplikasikan guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dengan Model pembelajaran Konvensional dalam keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMKN 1 Bukit Sundi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMK N 1 Bukit Sundi, Kabupaten Solok Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL). Kemudian, sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Kelas eksperimen adalah kelas XI RPL A dan kelas kontrol kelas XI RPL B. Anggota kelas XI RPL A adalah sebanyak 28 orang dan kelas XI RPL B juga 28 orang. Data penelitian dikumpulkan melalui penggunaan instrumen penelitian yang berupa tes hasil belajar dan angket motivasi belajar. Selanjutnya data hasil belajar dianalisis menggunakan Uji-t dan Anova. Hasil penelitian adalah (1) terdapat perbedaan hasil belajar antara yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dan model konvensional pada pembelajaran menulis cerpen siswa SMK N 1 Bukit Sundi, (2) terdapat perbedaan hasil belajar antara yang menggunakan model pembelajaran Project based learning dan model konvensional yang memiliki motivasi belajar tinggi pada pembelajaran menulis cerpen siswa SMK N 1 Bukit Sundi, (3) terdapat perbedaan hasil belajar antara yang menggunakan model pembelajaran Project based learning dan model konvensional yang memiliki motivasi belajar rendah pada pembelajaran menulis cerpen siswa SMK N 1 Bukit Sundi, dan (4) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dan motivasi belajar. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning dan konvensional yang diterapkan kepada siswa cukup mempengaruhi hasil belajar Bahasa Indonesia. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Project based learning lebih dapat meningkatkan hasil belajar secara signifikan daripada model pembelajaran konvensional.
-
Ayukanti. 2017. Model Pembelajaran Project Based Learning. 6(1), 9–36.
-
Dalyono. M. 2012. Psikologi Pendidikan : Komponen MKDK). Jakarta : Rineka Cipta.
-
Furqon, 2002. Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
-
Hartono, D. P., & Asiyah, S. 2019. PjBl Untuk Meningkatkan Kreativitas Mahsiswa: Sebuah Kajian Deskritif Tentang Model Pembelajaran PjBL Dalam Meningkatkan Kreatifitas Mahasiswa.
-
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
-
Muhammad, M. 2016. Pengaruh motivasi dalam Pembelajaran. 4(2)
-
Muhsin. 2015. Hasil Belajar. 39–40. http://repository.uinsu.ac.id/408/5/BAB II.pdf Link
-
Nana, Sudjana. 2002. Desain dan Analisis Eksperiment. Bandung: Tarsito.
-
Nurfitriani, S., Sahputra, R., & Sartika, R. P. 2016. Pengaruh Model Project-Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Koloid Di SMK PGRI Pontianak. 1–8.
-
Ramadhani. 2019. Model Pembelajaran. 17– 52.
-
Surya, A. P., Relmasira, S. C., &Hardini, A. T. A. 2018. Penerapan model PembalajaranProject Based Learning (PjBL) untukmeningkatkan hasil belajar dan kreatifitassiswa kelas III SD Negeri SidorejoLor01Salatiga. 6(1), 41–54.
-
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
-
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
CC BY-NC-SA 4.0
Copyright © 2023 Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License .
Similar Articles
- Syafrial Syafrial, Improving Students Activitivy And Students Achievement In Learning Pkn By Using Role Play Strategy At The Tenth Grade Students Of Sma Eka Sakti Padang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Maryetni Maryetni, Multi-Field Integrated Model With Profit-Spider Method In Mathematics Learning, Indonesian Language And Science Class Vi Sdn 39 Tanjung Saba , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 2 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Siul Siul, Improving model-based learning activities approach To incease student motivation in aqeedah morals at Seventh grade students in m.t.s.n kayu kalek district Of kambang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 1 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Diones Aliaski, Intellectual property and intelligence with Learning result of educational languages of islamic Education (pai) learners in smkn 4 padang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 2 No. 3 (2018): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Resna Murni, Upaya Peningkatan Pendidikan Karakter Bangsa Melalui Penerapan Pendekatan Teknis Supervisi dalam KBM di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Pesisir Selatan , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Lili Ervo, Benefits Variation Teaching Style Using Method Simulation In Learning Ips In Class Vi S D Negeri 17 Batu Kunit Jurai District Iv Academic Year 2014/2015 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 2 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Gusni Gusni, The implementation of reinforcement or students Positive motivation to improve learning activeness Inppknon the third class in sd negeri 49 limau Manis kulam , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 1 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Oloan Nasution, Analisis kesalahan Berbahasa Siswa Dalam Interaksi Pembelajaran Daring di SMA Negeri 1 Natal Tahun Pelajaran 2020/2021 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 5 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Yusnelfi Danial, Effect Of Implementation Strategy The Power Of Two Against Understanding Of Mathematical Concepts Siswakelas State Viismp 1 Lunang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 2 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Afridawanti Afridawanti, Improve Student Effectiveness And Efficiency In Reading With Ability Using Scramble Technique At Sd Negeri 08 Pasar Surantih , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 2 No. 2 (2018): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Nuratika Nuratika, Yetty Morelent, Endut Ahadiat, Budaya Lokal Dalam Sastra Lisan “Kasih Amai dan Pipik Uban” di Kabupaten Rokan Hulu Riau , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Hasmaruddin Hasmaruddin, Yetty Morelent, Endut Ahadiat, Nilai Pendidikan Karakter Bersahabat/Komunikatif dan Peduli Sosial Dalam Novel Origami Hati Karya Boy Candra , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Kiki Nofika Sari, Ineng Naini, Yetty Morelent, Analisis Wacana Kritis Teks Berita CPNS dan PPPK Koran Elekronik Detik.com dan CNN Indonesia , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Mufida Maryamah Gustia, Yetty Morelent, Marsis, Syofiani, Ineng Naini, Kesantunan Berbahasa dalam Kasus Ferdy Sambo pada Acara Rosi di Kompas TV , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Pinayungan Dalimunte, Yetty Morelent, Syofiani, The Effect of Using Media Video Learning to Write News on The Ability to Write News Texts in Class VIII of SMP Negeri VIII Tapung Hulu, Kampar Regency , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Aidil Yamin, Yetty Morelent, Endut Ahadiat, Nilai Islami dalam Novel Dzikir-dzikir Cinta Karya Anam Khairul Anam , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Vadria Nofrianita, Marsis, Hasnul Fikri, Yetty Morelent, Ineng Naini, Kalimat Majemuk dalam Novel Cahaya di Bawah Cahaya Karya Helvy Tiana Rosa, Benny Arnas, dan Asma Nadia , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Intan Hidayati, Yetty Morelent, Ineng Naini, Syofiani, Pronomina Bahasa Melayu Dalam Naskah Drama Puteri Lindung Bulan Karya Dasri Al Mubary dan Kawan-Kawan , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
