Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Inggris Berbasis Kontekstual Dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa Jurusan Otomotif SMK Muhammadiyah Padang
Penelitian ini di latar belakangi oleh karena mata pelajaran bahasa Inggeri di jurusan Otomotif SMK merupakan mata pelajaran yang sangat penting, untuk memudahkan siswa pembelajarinya materi penyajian berbasis kontekstual. Strategi pembelajaran kontekstual merupakan strategi yang memudahkan guru menghubungkan materi pelajaran yang dipelari siswa dengan dunia nyata. Pembelajaran berbasis kontektual merupakan pembelajaran dengan pendekatan student oriented. Siswa dapat mengaitkan, menerapkan, dan mengalami materi yang dipelajarinya.
CC BY-NC-SA 4.0
Copyright © 2019 Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License .
Similar Articles
- Sherly Franchisca, The Use of Short Stories as Materials for Basic Reading Classes for English Language Education Study Program at Universitas Ekasakti , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 5 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Zuraida Chairani, Susanti Marisya, Analisis Penggunaan Kalimat Efektif Dalam Penulisan Makalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Ekasakti , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Intan Hidayati, Yetty Morelent, Ineng Naini, Syofiani, Pronomina Bahasa Melayu Dalam Naskah Drama Puteri Lindung Bulan Karya Dasri Al Mubary dan Kawan-Kawan , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Susanti Marisya, Neza Eka Putri, Analisis Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) Dalam Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Ekasakti Padang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Resna Murni, Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Non Akademik dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Kepala Madrasah di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Pesisir Selatan , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Noni Febriana, Lili Rismaini, Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 04 Pasa Gadang Kota Padang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 2 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Susanti Marisya, Zuraida Chairani, Analisis Penggunaan Konjungsi Dalam Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Ekasakti , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 3 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Susi Yuliastanty, Pembinaan kompetensi profesional guru sekolah dasar dengan menggunakan pendekatan supervisi kolaboratif Di kecamatan padang utara kota padang , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 1 No. 1 (2017): Jurnal ilmiah Pendidikan Scholastic
- Novi Fitriani, Eva Fitrianti, Tindak Tutur Asertif dalam Acara Debat Perdana Calon Presiden Republik Indonesia 2024 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 7 No. 3 (2023): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
- Khurnia Budi Utami, Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Menggunakan Model Pembelajaran Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa , Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic: Vol. 4 No. 1 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic
You may also start an advanced similarity search for this article.
