Analisis Kemampuan Siswa dalam Membuat Kalimat

Desi Andriani; Mona Afersa

doi:10.36057/jips.v8i1.660

Authors

Desi Andriani Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
Mona Afersa Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

DOI:

https://doi.org/10.36057/jips.v8i1.660

Keywords:

Kata-Kata, Acak, Kalimat

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang kemampuan siswa dalam membuat kalimat dari Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam membuat kalimat yaitu kemampuan siswa dalam menentukan subjek, prediket, objek dan keterangan dalam sebuah kalimat. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Tambang. Sampel dari penelitian ini adalah berjumlah dua puluh orang siswa kelas X. alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes. Tesnya berupa menyusuan kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memiliki kemampuan yang cukup baik dalam Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Desi Andriani, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Pendidikan Bahasa Inggris

Mona Afersa, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Pendidikan Bahasa Inggris

References

Afersa, M, and Andriani, D. (2022). An Analysis of Reading Texts in English Textbook Based on Teachers’ Perception. International Journal of English and Applied Linguistics. Vol.2 No 1.

Afersa, M, and Andriani, D. Mediana. P. Alhusna, A(2023). The Ability of Second Grade Senior High School Students in Speaking Transactioanl and Interpersonal Conversation at SMA Negeri Padang. Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic). Vol. 7, No. 3

Andriani, Desi, and V. S. (2019). An Analysis of Students’ Mastery of Vocabulary. ELT-Lectura, 6(2), 169–176.

Andriani, D. (2018). Selecting Reading Materials for Reading Class. Menara Ilmu, XII(80), 16–20.

Andriani, D. (2019). An Analysis of Reading Texts. ANGLO-SAXON: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 10(1), 15. https://doi.org/10.33373/anglo.v10i1.1921

Andriani, D., & Anggraini, D. (2020). An Analysis of Students’ Ability in Transating Texts. ELT-Lectura, 7(2), 154–159. https://doi.org/10.33369/joall.v1i1.3797

Andriani, D., Pd, S. I., & Pd, M. (2018). Students ’ Mastery of Comparison Degree of Adjective. 65–68.

Andriani, D., & Sriwahyuningsih, V. (2020). STUDENT’ S PROBLEM IN VOCABULARY MASTERY AT ENGLISH DEPARTMENT OF UPI YPTK PADANG. Proceeding IAIN Batusangkar, 1(3), 57–62.

Andriani, D. (2021). The Use of English in Promoting Fashion. International Journal of English and Applied Linguistics. Vol.1 No 3.

Anggraini, D. Febriana, n. Alhusna, A. Andriani. D. (2023). An Analysis of Types of Teachers’ Questions in the English Learning Process in Higher Education. Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic). Vol. 7, No. 3