UTAMI, Khurnia Budi. Pengembangan Modul dengan Perpaduan Mind Mapping dalam Pembelajaran Matematika Untuk Mengetahui Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Pertiwi I Padang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 1–5, 2021. DOI: 10.36057/jips.v5i3.490. Disponível em: https://e-journal.sastra-unes.com/index.php/JIPS/article/view/490. Acesso em: 1 jul. 2025.