Perdana, D. N. (2022). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, 6(1), 63–69. https://doi.org/10.36057/jips.v6i1.524